2月19日，我校与新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学共同举办的NUS+NTU线上国际交流项目顺利结营。我校5位学生获得全额奖学金，为期一个月的充满了精彩的知识分享和思维碰撞。
在新冠病毒全球肆虐、国际交流受阻的形势下，我校联合新加坡著名高等学府——新加坡国立大学与新加坡南洋理工大学，不断开拓创新、充分协调各方资源，为学生们精心安排了此次线上国际交流活动。水分子不出国门，也能参与海外名校交流交换项目。
新加坡国立大学与新加坡南洋理工大学是立足亚洲、影响未来的世界级领先大学，提供全球化的教育和研究方法，本次项目开设课程涵盖商业、国际经济与金融、人工智能、机器人自动化与物联网、信息与通信工程、海洋工程与资源环土、碳中和（绿色循环新能源可持续）、城市规划与建筑设计、人文与社会科学、教育与教学管理；心理学及应用心理学、媒体传播与营销等多种领域。
课程班主任跟班关注学生的上课情况，学校国际处负责人定期追踪学生学情，保证课程的正常进行。让我们来看看同学们参加线上国际交流项目的风采和学习心得吧！
傅喆溥——机械与汽车工程学院
参加项目：南洋理工大学数据分析与计算机科学
Python is a very promising high-level language that has played an increasing role in programming over the years. In this semester, I have gained a certain understanding of Python by learning basic knowledge in elective Courses of Python.However, I think Python, while in many ways more convenient than C, also has areas where it is weaker, such as for loops and so on. Although after a semester, I only learned the basic aspects of Python, but the power of Python is fully attracted to me, and I hope that I can learn Python better in continuous learning.
（傅同学的学习笔记）
刘小玮——经济与管理学院
参加项目：新加坡国立大学 教育与教学管理
我们通过软件学习直播课和新加坡国立大学的LUMINUS系统来看录播专业课。教授生动地讲解将相关概念、知识点进行了详细解答，让我如身临其境般在知识海洋里学习，充实了寒假生活。在该课程中我学会了教学大纲的设计和课堂规划等专业知识，了解了各种教育学类型、建构主义教学法的三个核心原则、如何平衡学术严谨性和通过参与式学习实现的实用性等等，这些重要的知识对我将来的学习有着很大的帮助性。
周哲良——电气工程学院
参加项目：新加坡国立大学 人文与社会科学
此次课程让我收获很大，不仅让我学习了更多的知识，更重要的是，给了我很多解决问题的思路和方法。毫无疑问，在高速发展的现代社会中，社会问题也层出不穷，为了我们更好的未来，我们迫切需要运用合适的方法来解决这些问题。NUS的教授教会了我运用SWOT分析法来看待问题，这不仅清晰了问题的轮廓，还辅助我们给出更合理的解决方案。教学中，教授让我们画出stakeholders图，分析不同社会势力在问题中所扮演的角色，更好的提升了解决问题的效率。总而言之，在这次课程中，我受益匪浅，也坚信在以后的学习中一定会有新的突破和进步。
章芷豪——机械设计制造及自动化
参加项目——南洋理工大学人工智能
教授带着我们从最初data的认识以及深入了解，帮助我们认识分析数据，认识AI，以及其前提条件，了解数据数据立方体大数据等，层层推进带领我们认识新的领域。课程结业学术讲演让我的合作能力知识点的理解运用能力大大增强，开拓我的视野。我们每个组员从最初找数据论文找源码到后来分析论文，框架梳理分工解析论文层次结构，和PPT汇编制作到最后讲演报告。感谢学校给我这次宝贵的机会让我英语能力，专业知识水平有了质的飞跃！
（章同学的小组作业）
张雯静——国际教育交流学院
参加项目：新加坡国立大学 教育与教学管理
课程采用的是全英文授课，却丝毫没有语言障碍，教授的讲课清晰明了，通俗易懂。通过该课程为期一个月的学习，虽然是线上交流，但从老师和同学身上，我还是可以说收获良多。参与课程的除了各个年级的学生，还有选择继续教育或正在从事教育行业的学员，通过大家在课堂上的发言、小组讨论时的表现以及私下的交流，我可以了解到不同阶段不同时期的学员对教育的看法，这对我未来道路的规划也起到了不少帮助。
